艺术与设计学院 李光慧 《数码插画》 周一第2节
评语：（1）教师准备充分，把二十四节气相关图形画提供给学生参考，巧妙地把专业设计与课程思政有机融合，做到育人时润物细无声。（2）教学设计合理，表述严谨，层次分明，把画面的主题性、机理、线条等讲解清晰，重点突出。（3）教学目标明确，以原创长江流域“非遗文化”、“公益”等主题插画任务，来培养学生综合应用能力。
艺术与设计学院 李光慧 《数码插画》 周一第2节
评语：（1）教师准备充分，把二十四节气相关图形画提供给学生参考，巧妙地把专业设计与课程思政有机融合，做到育人时润物细无声。（2）教学设计合理，表述严谨，层次分明，把画面的主题性、机理、线条等讲解清晰，重点突出。（3）教学目标明确，以原创长江流域“非遗文化”、“公益”等主题插画任务，来培养学生综合应用能力。