骆素莹 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》 4月17日
评语：教师对本次教学准备充分，要件齐全，设计合理。课前指导学生手机入袋，并严格逐一落实。上课后先通过提问回顾上次课的内容，尔后进入新课：新民主主义革命的性质、前途和道路。进入新课后，教师对本课内容娴熟，表述严谨，思路清晰，有条有理，突出重点，观点正确；语言清脆流畅，语速适度且有节奏，适当的手势和板书增强感染力，指导学生看书，互动平凡而自然，调动了学生参与学习的兴趣，活跃了课堂气氛；多媒体简明精美，色彩协调；课堂驾驭能力强，课堂自始至终秩序良好。这是一堂成功的教学课，达到了本次课堂教学的目标。