郑承华 《刑事诉讼法案例专项实训》 11月9日
评语：教师对本次实训课准备工作充分，实验材料齐全，设施摆放规范，学生入座整齐有序，课前清查到课情况，尔后对所训内容提出具体要求和注意事项；对实训内容娴熟，不时指导实训过程的每个细节，耐心解答学生提出的问题。时而学生介绍情况，时而老师分析指导；在学生介绍情况时，老师在教室来回踱步掌握台下学生听课情况，要求学生主动参与。教室气氛活跃，互动频繁多样，既与法庭模拟人互动，又与台下学生互动，实现了老师与学生、书本与案例、台上与台下相互呼应，实训效果好，达到了本次实训课的教学目的。