11月21日下午1点，数学教研室在综合楼203举办了新教师公开课观摩评讲活动，该活动由教研室主任程斌主持，全体数学专任教师参加。活动伊始，程主任发言：公开课观摩评讲的意义在于，一是促使新教师站稳课堂，能够把数学课讲得深入浅出，能够让学生从生动形象的数学课中学到必备的基础知识；二是新老教师之间相互学习，取长补短，从而提升课堂质量。
本次活动主要由李双安老师、郭欢欢老师、吴妮老师、汪燕老师主讲。教研室资深教师樊艮、江小勤副教授对四位讲课比赛老师的课堂设计做了恰到好处的点评。
李双安老师讲解导数的概念时，从物理运动角度以中国高速列车的速度为例，从几何角度以切线的斜率求取为例，归纳出导数的定义，并写出定义理解的注意事项，生动形象，板书工整、清晰。之后的点评环节里，樊艮老师点评李老师板书非常漂亮，语速适中，建议引入环节尽量缩短时间，列举两个定义应用实例，适当提问与学生互动。江小琴老师点评李老师讲课内容娴熟，优点较多，建议引入环节简明扼要。大家一致认为李老师讲课娴熟，尤其是板书值得大家学习。
李双安老师讲课进行中
郭欢欢老师讲解了“无穷小的比较”知识点。内容有知识点回顾、引入概念、举例、小结，整个过程完整详实、过渡自然。从一个表格内容出发，形象生动地引入为什么要进行无穷小的比较，分门别类地概括出高阶无穷小、同阶无穷小、等价无穷小相关概念；重点讲解了常用的等价无穷小，并用等价无穷小替换来求极限。点评环节里，程主任对郭老师这次讲课中展现出了老师该有的自信，声音洪亮，讲出了问题的本质；讲课的整个过程流畅，建议把标题和主要内容板书出来供学生加深印象，在罗列常用的等价无穷小时应强调五类函数与幂函数的等价情况，更容易让学生理解问题本质。江小琴老师点评郭老师进步很快，建议调整一下PPT中一些内容的顺序会更有利于学生的理解。
郭欢欢老师讲课进行中
吴妮老师以《函数的间断点》为讲课主题。她先是回顾连续的定义，然后引入什么是间断点。通过形象的图片展示间断点的类型，举例说明间断点的判别方法，最后总结本节课的内容。江小琴老师点评吴老师讲课整体自信大方，板书工整，在内容上建议调整为先举例再总结归纳间断点类型效果会更方便学生理解。樊艮老师点评吴老师内容设计很完整，建议PPT内容和板书结合度更密切点为好。
吴妮老师讲课进行中
汪燕老师以《函数的凹凸性》为讲课内容。汪老师从过山车图片引入凹凸的概念，通过展示两幅坐标图像并用教具“凸”和“凹”两个字表示，生动形象的说明函数曲线的凹凸性；然后以切线的单调性引出判断函数凹凸性的方法。举例使用判别方法，最后总结本节课内容。樊老师点评汪老师讲课生动形象，幽默诙谐，创新性地把数学课讲得如童话般，值得我们其他老师学习。程老师点评汪老师讲课内容充实，多角度的讲解了凹凸性的理解并自然的过渡到判定，过程生动，板书与PPT配合得很好。
汪燕老师讲课进行中
最后程斌主任总结，每位教师的授课各有特点、各有优势，希望教研室的新老教师都能从这次教研活动中授有所学，丰富自己的课堂，提升数学课堂对学生的吸引力，为学生们专业课程打下坚实的基础。