为深入贯彻落实课部关于规范教学的有关精神和要求，进一步增强教研室师资的规范意识，确保工作执行到位，思政课部于2019年10月12日中午12：30，在综合楼931办公室召开课程通报与整改专题会议。本次会议由思政课部张桂芳主任主持并发言，教研室所有教师出席并参与讨论。
张桂芳主任在传达相关规范教学的会议精神和要求后，结合开学一个月的授课情况，认真剖析了教研室在执行过程中存在的问题，深入分析了原因，并提出了整改思路。其中她指出教师们在规范教学过程中的确取得了部分成效，如课堂纪律总体令人满意等。但也存在有待加强的问题，如老师们的主动作为还不太够，对于考勤和学生迟到率还应该更加严格些。张老师首先从部门管理层面入手开展了批评和自我批评，指出主要还是以部门为源头，从源头上开始对规范教学给予重视，在教师管理方面还需继续改进，对如何增强思政课堂吸引力的思考还不够等问题。提出问题后，鼓励教研室师资进行发言，针对上述问题提出个人的改进意见，进行讨论。最后提出应对策略：一是继续完善部门，将规范教学的执行情况与教师的教学质量考评、年度考核直接挂钩；二是加大平时的督察力度，发现问题及时处理，敢于动真碰硬；三是加强对落后老师的帮助和疏导，制定帮扶政策和连带政策，切实发挥部门各级领导的模范作用；四是加大课程改革力度，切实增强思政课的吸引力和感召力，争取让它成为学生真心喜爱，终身受益的课程。
此次会议在思政课部教研室展开了深刻的批评与自我批评，按照课部要求进行了切实落实，反映了思政课部积极，严谨的工作态度。同时进一步保持了思政课部教师在思想上与课部举措的高度一致性。