新闻中心讯（记者 孙欢欢）今年，是张力入职太阳成集团tyc234cc主页的第17个年头。17年来，他身兼数职，是辅导员，也是学院的分团委书记，还兼任学生党支部书记，坚守育人一线的他，忙并快乐着，累计带班40余个，所带学生超1200人。
做离学生最近的人，成为学生成长的人生导师和知心朋友，是他多年来的工作理念。“上班在岗、下班在职”是他的工作常态，手机24小时开机，只要学生找，他必有回应。把学生的大事小情记在心上，让办公室成为与学生交心谈心的“温情港湾”……他用这种平凡的坚守，陪伴着一届届学生成长成才，曾获评“全国民办高校优秀辅导员”，先后三次获评学校“优秀辅导员”、四次获评学校“优秀分团委书记”等荣誉。
亦师亦友，引导激励学生成才
“力哥”是学生们对张力的亲切称呼。在学生心目中，他不仅是一位为学生传道授业解惑的老师，更是一位愿意随时与学生分享喜怒哀乐的兄长。
“力哥，跟您报喜啦，我被重庆艺术文化职业学院录用了，不久后也将成为一名辅导员。感谢您在大学期间给我的鼓励和启发，以后还要继续跟您学习。”2023年毕业季，张力收到了2016级学生袁祖培的微信消息。
回忆大学时光，袁祖培直言，“张老师的支持和鼓励，总能带给我们满满的安全感。大三时，我家里突发变故，经济困难，是他想方设法，很快帮我申请到了助学金。室友意外受伤，也是他第一时间赶来，安抚慌乱中的我们，并将受伤的室友送医治疗。2020年毕业离校时，当我一个人面对满宿舍的物品一筹莫展时，也是他和学院王留志书记顶着烈日，开车往返多趟，帮我打包行李全部运到出租屋。
图为张力和学生亲切合影
在湖北民族大学读研期间，张力和袁祖培依然保持着亦师亦友的关系。后来张力所带的学生如果想报考湖北民族大学研究生，他就会推荐学生联系袁祖培，请其为学弟学妹提供一些力所能及的辅导和帮助。
今年5月，袁祖培还专门返校看望了张力老师，交流分享学生工作的经验与心得。看到袁祖培满怀热忱地从自己手中接过为学生服务的接力棒，张力直言，“看到自己热爱的事业得到学生的认可和接力传承，我感觉很欣慰，这就是做辅导员特有的幸福吧。”
2016年，张力带了两个会计学精英班，学生的学习积极性很高。为助力学生更好的成长，他专门向教务部申请到了固定教室，组织学生大一大二两年坚持早晚自习；大三时，他又邀请专业的考研指导老师来校，为班上同学做规划和复习辅导。
功夫不负苦心人，在张力的带领下，这两个班分别以全校第一和第二的成绩双双获评学校“先进班级体”和“红旗团支部”；班上一位同学连续两年获评国家奖学金，毕业时还以总分第二的好成绩考取了“双一流”高校的硕士研究生。
对于专升本学生，张力则有着另一番育人心得——谈心谈话。在他看来，只有准确把握学生的思想动态，倾听学生心声，才能更好地服务于学生。
图为张力和毕业生合影
经过观察及与学生互动，他发现，专升本同学普遍思维更灵活、善于人际交往，但是学习的自律性有待提高。为此，他把每次班会变成一场谈心谈话。有时候，围绕学生的发展规划和梦想畅谈；有时候是关心询问同学们学习生活中遇到的困难；又或是分享自己曾经带过的优秀学子的成长故事，启发他们主动分析自身的优势和不足，增强信心和自律，养成良好的学习习惯。在这样一次次的交心谈话中，张力把大道理融入小故事娓娓道来，架起一座师生间心灵的桥梁，助推一届届学生成长。
满怀热忱，真情陪伴学生成长
辅导员，平凡琐碎的工作中担负着学生健康成长的重大责任。17年来，张力手机24小时开机，只要学生找，他必有回应。“尤其是晚上看到QQ消息，即使凌晨我也会立刻回复，这样才能在学生遇到突发或紧急情况时，及时施以援手。 ”
图为张力
2020级学生小洪，因心理状态不佳，需要长期服药。为了帮助他顺利完成学业，大一入校时张力便叮嘱，“大学期间，不管什么时间、什么地方，只要你感觉状态不好，都可以随时和我联系，我都会立马赶过来帮你处理。只有做到这一点，我才能放心，你的家人才能安心。”
渐渐地，张力和小洪达成了一份默契：每天早上7点发信息提醒吃药，每周固定一次面对面谈心谈话；晚上10点多，在他精神状态不佳时，电话沟通帮他舒缓不良情绪、释放压力。
大学四年，800多天的陪伴、4000多条聊天记录、117次谈心谈话、4次与家长面谈、1次陪同到医院治疗、1次深夜送他回家，在张力老师的护航下，小洪已于今年6月顺利毕业，在老家找到了一份稳定的工作。工作离家近，方便照顾父母，状态也调整得很好，就像他的QQ签名“天天开心！”
2016年，张力遇到了自己辅导员工作中一个很大的挑战——学生的梦想与家长的教育理念冲突，作为辅导员应该帮助学生成长？
2016级学生王洋在家人的安排下，来到学校会计学专业就读，放弃自己热爱的音乐类专业。所以，刚入校时，他对专业、老师和家长都有些抵触情绪。为了舒缓他的心结，张力曾多次约他谈心谈话，但都被拒绝了。
经过一番深思，张力决定充分认可和尊重学生。他以自己的孩子即将参加钢琴比赛为由，向刘洋请教相关专业知识，这一次他欣然答应了谈心谈话。得到认可的刘洋，逐渐敞开心扉，和张力建立了信任。在张力的劝解下，刘洋对会计学专业的学习也越来越用心了。
毕业后，刘洋顺利考研上岸了中南财经政法大学会计学院。和张力分享读研期间获得奖学金的喜悦时，他满怀憧憬，“未来，我会认真学好会计学，同时把音乐作为一生的爱好坚持下去。非常感谢张老师的理解和支持，帮我解开心结，才找到了奋斗的方向。”
看到刘洋的成长，张力倍感欣慰，“学生的潜力是无限的，作为辅导员，我们要本着认可和尊重的态度，去引导他们应对和解决成长路上的挫折。”
实践育人，创新引领学生全面发展
作为学院的分团委书记，多年来，张力十分注重实践育人，基于学生特点不断创新工作形式培养学生的奋斗精神，提升学生的社会责任感。
2018年以来，他带领学生举办了七届“吃苦·宽容·诚信”主题活动，邀请“全国最美乡村教师”、学校杰出校友邓丽等来校分享成长故事，加强学生理想信念教育，引导学生树立远大理想，脚踏实地为理想努力奋斗。
2019年，他牵头创建了管理学院党员服务中心，吸纳学生党员和入党积极分子参与，开展党建活动、志愿服务、社会实践等，让学生在实践中受教育、长才干。
张力的实践育人阵地不止在校园，更在脚下。为引领学生积极开展社会实践，他还担任指导老师，组织学院“火凤凰”援藏教育关爱队多次赴西藏开展爱心支教，让青春之花绽放在雪域高原。
图为张力在西藏小学授课
图为张力（左一）深入西藏小学生家中进行深入家访
去年6月，在张力的指导下，“火凤凰”志愿者深入武汉市洪山区建和小学发起捐赠倡议，为西藏仁布县康雄乡中心小学募捐图书400余册；同月，管理学院还与中国工商银行武汉汉口支行开展党建共创活动，向康雄乡中心小学捐赠衣物240套、图书70多册、笔芯2000支、笔1000支、被子22套、篮球和足球20多个。康雄乡中心小学用这批图书设置了一个图书角，供孩子们借阅、学习。
去年暑期，张力还带领11名师生志愿者赴西藏支康雄乡中心小学支教，结合当地教学情况和需求，为四、五年级128名学生上了党史、民族团结、“非遗”技艺、音乐、素质拓展、安全教育等一系列“定制”的特色课程。“火凤凰”因此获评2023年“三下乡”社会实践省级优秀团队，张力获评“三下乡”社会实践省级先进个人。
张力带领学生参与爱心支教的经历，一方面为藏族孩子带去了知识和欢乐，另一方面也引领着自己的学生在志愿服务中感受爱和责任，收获心灵的成长。
17年来，张力始终奔波在学生发展的第一线，用爱联接辅导员的育人梦和学生的成才梦。“一路走来，我始终热爱这份育人事业。未来，我会继续以实际行动坚守育人初心，做好学生成长成才的引路人。”谈及未来的规划，张力坚定说道。